14 Dic 2018

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Imaginez que vous êtes sur un rendez-vous et la personne assise en face de vous se penche pour demander: «alors, pourquoi m`aimez-vous? Ne pas indiquer les pages, cela ne sert à rien car Every édition ou collection a son propre système de pagination qui varie à pratiquement Every réédition du livre. Les étudiants de premier cycle des collèges Emory et Oxford offrent d`innombrables occasions d`interagir avec le corps étudiant, la faculté et votre programme académique de choix, des possibilités de recherche pratique aux organisations étudiantes et aux bénévoles. Vous pouvez pousser pour le double majeur de votre deuxième année. Allez à la section Unigo qui demande «quel est le stéréotype des élèves de votre école? Sur une échelle de 1-10, avec 1 étant «je veux être impliqué dans toutes les activités du campus! Contactez le Bureau des admissions et, si possible, adressez-vous à votre représentant local – la plupart des collèges ont des représentants particuliers pour des régions particulières du pays (et du monde). Pensez à cela comme un "pourquoi eux" essai. Les officiers d`admissions sont assez intelligents; ils peuvent dire quand un étudiant essaie de lui bonnes grâces. Tu ne peux pas juste dire, "parce que tu es sexy. Faites une liste de 10 choses que vous voulez certainement l`école de savoir sur vous. Il y avait une fenêtre de dortoir d`un étudiant en particulier, j`ai regardé dans la visite de campus à pied et je l`ai vu lire un livre de Microecon et de boire une fraise Wild de Jamba Juice-mon favori-et je pensais-"(ralentir, Creeper. Ecrire sur la taille de l`école, l`emplacement, la réputation ou le temps. Pourquoi? Vous collectez des citations, des idées et des phrases. Alphab`art les lettres cachées dans l`art si vous vous lancez dans cette activité, n`hésitez pas à partager une photo de votre œuvre d`art avec nous:-).

Tu vas devoir être un peu plus précis. Qu`est-ce que tu fais? Orianna victorieuse! Quels sont certains des programmes et/ou activités que vous prévoyez de vous impliquer sur l`un ou l`autre campus, et quelles sont les qualités uniques que vous leur apporterai? Sur la 1er de couverture: le titre ainsi que le nom de l`auteur. Puis supprimez-le. Rappelez-vous que c`est une autre chance de montrer un peu plus de vos compétences/talents/intérêts/passions. Erica Sanders, directrice du recrutement à l`Université du Michigan. Pourquoi? Champs: 28 | Skins: 7! Parce qu`ils sont fatigués de lire ces choses. Visites réelles et virtuelles – la meilleure façon d`apprendre à connaître une école est d`y aller. Si vous faites les trois, gardez-le.

Est-ce que je connecte ce qu`ils ont avec ce que j`ai? En d`autres termes, ne pas tout le système de bus de l`école. Ne posez pas de questions sur le ratio de la faculté à l`étudiant ou si l`école a une biologie majeure (spoiler: il ne). Et ne pas perroquet les brochures ou la langue du site Web-il pourrait être que votre lecteur a effectivement écrit les mots que vous copiez et collez. C`est la seule meilleure façon de découvrir l`école. Trouvez le point de vue des élèves. Vous jouez le santur, par exemple, et vous essayez de comprendre si une école a un club de Santur. Pourquoi cet exemple de collège: «je veux vraiment aller à Northwestern parce que j`ai juste ce sentiment que c`est l`endroit pour moi» n`est pas un bon cas faire. Ils doivent être MNA d`un commentaire fourni qui site et illustre le mot naquirent afin d`être le plus complet possible. C`est quoi le Santur? En outre, le cours de rédaction professionnelle va m`apprendre à écrire dans un style concis, simple, une compétence vitale pour un journaliste. Parce que c`est ce que la moitié de l`Amérique écrit.

Les publications officielles ne veulent pas dire quelque chose de trop mauvais au sujet d`une école, ainsi la plupart des écoles semblent grandes. Et je sais que j`ai dit que la troisième chose déjà, mais il vaut la peine de répéter: souvent les étudiants ne disent pourquoi l`école est génial. Pliez un morceau de papier dans la moitié pour créer deux colonnes, puis à l`étiquette supérieure un "ce que je veux" et l`autre "ce qu`ils ont.